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教育部简报〔2024〕第57期 华东理工大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育、科技创新的重要论述，坚持教育、科技、人才三位一体统筹推进，着力做好科研工作布局、创新能力提升、科技人才引育、科技成果转化等工作，全面开展有组织科研，努力为加快实现高水平科技自立自强、建设世界重要人才中心和创新高地作出更大贡...2024-12-18
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教育部简报〔2024〕第55期 江南大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育和数字中国建设的重要论述，将教育数字化作为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，在整体布局、教学改革、技术支撑、管理服务等方面发力，以教育数字化赋能人才培养质量提升，推动学校事业高质量发展。 强化数字化整体布局，...2024-12-17
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教育部简报〔2024〕第56期 西南财经大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育、人才工作的重要论述，着眼教育强国建设对人才培养的新要求，以“全面推进财经领域‘新文科’战略升级”为牵引，加强课程思政育人、分类培养拔尖人才、提升教育教学内涵、推动教育数字化转型，全面提高人才自主培养质量。 坚持培根铸魂，...2024-12-17
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教育部简报〔2024〕第54期 东南大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕“因地制宜发展新质生产力”重要使命目标，聚焦科技成果“不想转”“不会转”“缺钱转”的堵点难点问题，从体制机制、源头供给、资源集聚等方面着手，不断提升科技成果转化成效，增强服务国家重大战略、服务社会重大关切、服...2024-12-17
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教育部简报〔2024〕第63期 上海财经大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育、科技创新的重要论述，深入落实加快建设教育强国、科技强国和人才强国的战略部署，实施自主知识体系创新、平台智库能级提升、科研人才队伍攀升、科研评价考核优化、科研保障体系完善等“五大工程”，加强有组织科研，努力为实现高水平科技自...2024-12-17
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教育部简报〔2024〕第60期 武汉理工大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入实施国家教育数字化战略，将教育数字化作为深化改革的重要抓手，持续推动学校管理体制、育人方式、评价体系和服务保障系统变革，加快推动数字化转型，着力塑造发展新优势。 改革管理体制，构建精准化治理体系。一是加强统...2024-12-11
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教育部简报〔2024〕第59期 东北大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是给学校全体师生的重要回信精神，立足“系统规划、精细管理、工程控制、高效创新”理念，打造科技成果转化模式，加快推动科技成果向新质生产力转化，努力为东北全面振兴和中国式现代化作出新的更大贡献。 机制引领，升级成果...2024-12-11
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教育部简报〔2024〕第51期 北京邮电大学深入贯彻落实习近平总书记关于教育、数字中国建设的重要论述，积极落实国家教育数字化战略行动，依托学校信息科技特色优势，实施数字教育工程，加快推动教育数字化转型发展，不断激发学校事业内涵式高质量发展新动能，塑造发展新优势。 加强统筹规划，完善组织领导新格局。...2024-11-26
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教育部简报〔2024〕第50期 合肥工业大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢记为党育人、为国育才初心使命，深怀“工业报国”之志，以服务国家重大战略需求和区域经济社会发展为导向，深化招培改革、注重实践环节、共建导师队伍、集聚校地资源，着力造就更多具有强烈使命担当意识和突出实践创新能力的卓...2024-11-26
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教育部简报〔2024〕第49期中国地质大学（北京）深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，强化政治引领、坚持严管厚爱、优化培训体系、注重人才选育，引导广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。强化政...2024-11-22