近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布了“第五届全国教育专业学位教学案例征集”工作的评审结果，我校4篇教学案例通过评审并入选“中国专业学位教学案例中心案例库”。

教学案例建设是近年来全国研究生专业学位发展改革的重要举措，入选中国专业学位教学案例中心的案例代表专业学位案例建设的最高水平，案例入选情况是专业学位授权审核与评估的一项重要考核指标。

近年来，为强化专业学位研究生实践能力培养、推进教学改革、促进教学与实践有机融合，学校高度重视专业学位教学案例的建设和培育，大力支持教师开发撰写教学案例，鼓励教师在专业学位的课程教学中开展案例教学，不断提升专业学位研究生教育高质量发展。目前，我校已累计入选“中国专业学位教学案例中心案例库”教育专业学位教学案例14篇。

（文：孙雪芹 / 审核：邓道贵 卢迪 高再兰 / 终审：宣传部）