5月26日下午，应教育学院邀请，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人、美国阿拉巴马大学（University of Alabama）高级访问学者、南京师范大学教师教育学院副院长、博士生导师刘建教授在特教楼二楼演播厅为学院师生作《德性、规范与共同体：教师职业的道德基础》学术讲座。讲座由李怀龙教授主持，部分教育学院教师和全体研究生聆听了讲座。

刘建教授首先结合现实案例提出，受价值多元、市场主义与权力主义等思想的负面影响，学校教育的道德基础逐渐消解并走向混沌。因此，要重建学校教育的道德谱系。接着，刘建教授向在座师生介绍美德、规范与共同体之间的逻辑关系，并引用亚里士多德、涂尔干、罗尔斯等人的经典名言，论述教师美德的内容体系、教育规范的功能与价值、学校共同体的道德功用。最后，刘建教授总结道：教师从事教育工作的道德基础是教师塑造弘扬自身美德，坚守遵循学校教育道德规范，打造形成道德的学校共同体的重要前提。

讲座现场学术氛围浓厚，掌声不断。刘教授将理论与实际相结合，使在座师生对教师职业的道德基础有了更清晰、系统而又深刻的认识，引发大家对教师美德的深入思考。

（文：徐昭东 / 图：马天洁 / 审核：王家云）